“入学”是孩子成长过程中最重要的事情之一,每位家长都会为了孩子能够进入更好的学校绞尽脑汁。
可当大部分家长纠结于学校学区、排名、师资的选择时,却有一些家长在苦恼自己的孩子能不能顺利入学。
尽管,目前国务院出台“入学零拒绝”政策,让更多特殊儿童群体拥有了接受普校教育的机会,可依旧有许多孩子因为种种原因,而无法好好适应校园生活,导致“融合”效果差。
前段时间,小鑫妈妈就表示,小鑫今年4岁半,无法在幼儿园和其他孩子同步,比如无法正确表示友好的方法,无法和同学做游戏,只会用少量单词加动作表达意见。
不仅如此,文文妈妈也反映孩子“幼儿园上课不能安静的坐着”,明明在中心里已经能够乖乖安坐30分钟有余。但入园后,还是表现出“不规矩”的行为,比如动不动就去爬桌子。课堂里也不大能很好地遵守课堂纪律,注意力总是飘走。
当孩子进入幼儿园或者普通学校后,家长该如何帮助我们的孩子更好融入校园生活呢?
01告知,促进融合
之前了解到部分家长,为了不让学校的老师区别对待,会选择隐瞒孩子的真实情况,但这样其实是不对的。并且现在老师带孩子的经验很丰富,孩子存在的问题很难隐瞒,暴露出来老师第一时间就会发现。
我们建议,在入学前,爸爸妈妈要提前了解学校的办学理念、人文环境、校长及老师对自闭症、发育迟缓幼儿的了解、接纳程度,以及在个别化教育上的开展程度等等。
与学校领导及老师进行沟通,根据需要如实反映孩子的真实情况,并且罗列孩子可能出现的问题,以及出现问题后应该如何帮助孩子,给老师讲清楚。如果问题过多,可有节奏性地分批给老师,以免给老师造成困扰。
同时,家长也可以根据对孩子的了解和老师进行协调,比如孩子的座位问题等等,以便相关老师做好准备工作,这样才能最大程度让孩子融入进来。
02三招,帮助孩子了解校园生活
由于自闭症孩子本身的一些特质,使得他们在进入陌生的新环境时,容易产生紧张不安的情绪,入学后可能会因为无法在短时间内适应校园生活,对学校、老师以及同学产生抵触心理。
为此,我们建议可以通过以下三点,帮助孩子了解校园生活:
(1)通过绘本、视频等方式,跟孩子描述幼儿园/小学生活。
(2)平时带孩子与其他同龄小朋友交流(如果是孩子的校友更好),让孩子了解幼儿园/小学生活。
(3)带孩子多去校园逛逛,熟悉校园环境,熟悉课室、功能室、洗手间、操场。
03放慢脚步,多给予孩子理解和鼓励
孩子初到新学校,一个新的环境和人可能会让自闭症孩子的社交出现问题,无法融入是常见的事。
因此,在认识小朋友、与小朋友配合玩游戏这些事上可以慢慢来,比如家长可以带孩子玩起来,和孩子进行互动和游戏,通过演示,让孩子学会部分游戏的玩法。孩子在熟练后便构建起了信心,在学校遇到新的游戏也能通过模仿同龄人来学习。
或者,爸爸妈妈可以先在旁边陪伴孩子观看其他小朋友活动,或者固定与园里一两位小朋友进行平行游戏(玩相同的游戏,但不互动,各玩各的),等孩子逐渐累积适应的能力后,再开始配合游戏来往。
在孩子上学这件事上,家长们也不用太过焦虑,提前帮孩子做好上学的充足准备即可。在此过程中,如果遇到了无法解决的难题,可以扫描下方二维码,与专业老师保持沟通,保证在孩子出现问题时,能有一个强力后援,为你提出解决方法,帮助你解决问题,不至于慌乱无措。
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